top of page

Краткие сведения о себе:

HkC2uT4dnuQ.jpg

Крупина Светлана Юрьевна 

Образование: высшее  (Нижегородский Государственный Педагогический Университет им.Козьмы Минина)

Квалификация: бакалавр

Педагогический  стаж - 3 года

Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности

 

Повышение квалификации:

1. "Психологическое сопровождение субъектов образовательных отношений в условиях реализации ФГОС ДО";

2. "Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду";

3. "Психолого-педагогические аспекты сопровождения замещающих родителей";

4. "Обработка персональных данных в образовательных организациях".

​

Цель моей работы в образовательном учреждении – способствовать  благоприятному психологическому климату в ДОУ, сохранение психологического здоровья  педагогов и детей. В  рамках поставленных задач  я занимаюсь психологическим сопровождением воспитательно - образовательного процесса, поддержкой в решении возникающих проблем, связанных с воспитанием, развитием, общением, которое включает  в себя работу со всеми участниками образовательного процесса: это родители, дети, педагоги, администрация  ДОУ. 

Осуществляю работу по следующим направлениям деятельности:

  1. Психологическое просвещение (повышение  психологической культуры педагогов и родителей,  формирование  потребности в психологических знаниях, желание их использовать  в интересах ребёнка и собственного развития, обеспечение  информацией  по психологическим проблемам).

  2. Психологическая профилактика (целенаправленная систематическая работа по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии детей, работа по созданию  благоприятного эмоционально – психологического климата). 

  3. Психологическая диагностика (получение своевременной информации об индивидуально - психологических особенностях детей, соответствии развития возрастным нормам, динамике процесса развития, выявлении возможностей, способностей и склонностей детей, определении  причин нарушений в обучении, поведении и развитии дошкольников).

  4. Психологическая коррекция (работа с детьми, отнесёнными к категории «группы риска», направленная на специфическую помощь этим детям).

  5. Психологическое консультирование (консультационная работа с родителями и педагогами по вопросам развития и воспитания детей дошкольного возраста, оказание конкретной помощи  в анализе и решении психологических проблем, связанных с собственными особенностями, взаимоотношениями  в семье и т.д.). 

Мои психологические принципы:

  • Не  навредить.  Необходимо организовать свою  работу так, чтобы не нанести ущерба здоровью детей, педагогов и родителей. 

  • Ребенок  уникален. Прими его таким, каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями.

  • Протяни  руку  помощи! Не бывает плохих людей, бывают люди, нуждающиеся в помощи.

 

​

bottom of page